ZAJĘCIA POZALEKCYJNE – w ramach czesnego
ARTYSTA
dla klas 1, 2, 3
Zajęcia plastyczne Artysta skierowane są do wszystkich uczniów, nie tylko do tych którzy wykazują szczególne zainteresowanie danym tematem i uzdolnieniami plastycznymi. Mają wspomagać ogólny rozwój ucznia, kształtować jego wrażliwość i rozwijać spostrzegawczość. Umożliwią poszerzenie doświadczeń związanych z nowymi technikami plastycznymi, rozwiną zdolności manualne dzieci, rozbudzą wrażliwość na piękno, rozwiną umiejętność współpracy w grupie oraz wzmocnią, a u niektórych rozbudzą wiarę we własne możliwości. Dzieci na tych zajęciach odkryją przyjemność tworzenia.
BAJKOTERAPIA
dla klas 1, 2, 3
Głównym celem zajęć jest nie tylko promowanie wśród dzieci czytania bajek i baśni oraz ukazanie czytelnictwa jako przyjemnego sposobu spędzania wolnego czasu i poszerzania zasobu wiedzy o świecie. Bajkoterapia jest także doskonałym sposobem na wprowadzenie dziecka w świat wartości i ukazanie wzorców pozytywnych zachowań. Zajęcia rozwijają wrażliwość, empatię i otwartość na drugiego człowieka. Są też chwilą relaksu i wytchnienia…
GADU-GADU
dla klas 1,2
Zajęcia są ukierunkowane na rozwój dziecka poprzez zabawę. Zastosowanie różnorodnych gier i zabaw podczas zajęć ma na celu inspirowanie uczniów do rozwiązywania problemów w sposób wymagający samodzielnego, refleksyjnego, logicznego, krytycznego i twórczego myślenia oraz zachęcanie uczniów do komunikowania się z innymi w sposób respektujący wartości i emocje drugiej osoby.
LOGOPEDIA
dla klas 0, 1, 2, 3
Celem zajęć logopedycznych jest dbanie o prawidłowy rozwój mowy dzieci. Mowa pozwala człowiekowi poznawać świat, zdobywać i porządkować wiedzę, a także komunikować się z innymi. Wszystkie podejmowane podczas zajęć działania mają wspomagać dziecko w rozwoju jego umiejętności komunikacyjnych, kształtować prawidłową wymowę i technikę mówienia.
ZANURZENIE JĘZYKOWE: J. NIEMIECKI
dla klas 1, 2, 3
Głównym celem tych zajęć jest przede wszystkim osłuchanie się dzieci z nowym językiem, tzw. zanurzenie w języku, a także zainteresowanie dziecka nauką języka obcego, otwarcie i pozytywne nastawienie wobec innych kultur i narodowości. Podczas tych zajęć nauczyciel ma również za zadanie wspierać dziecko w jego wszechstronnym rozwoju – uwzględniając jego naturalne potrzeby, predyspozycje i uzdolnienia. Dzięki przebywanie w naturalnym środowisku językowym, dzieci mają możliwość rozwinąć swoje kompetencje językowe z zakresu języka niemieckiego biorąc udział w naturalnych sytuacji życia codziennego.
DEUTSCH LAB
dla klas 6, 7, 8
Zajęcia poszerzające znajomość języka niemieckiego, zapewniające sprawną komunikację, lepsze poznanie kultury, geografii, historii i spraw życia codziennego krajów niemieckojęzycznych.
Język angielski Pre-IB
dla klas 8
Zajęcia doskonalą i rozwijają wszystkie umiejętności językowe na poziomie B1+/ B2, przygotowują uczniów do kontynuacji nauki w liceum w klasach z międzynarodowa maturą oraz zapoznają z wymogami egzaminu Cambridge B2 First.
Język angielski KO
dla klas 8
Zajęcia przygotowują uczniów do konkursu Kuratorium Oświaty z języka angielskiego. Poszerzają wiedzę z zakresu leksyki i gramatyki oraz z zagadnień kulturowych krajów obszaru anglojęzycznego.
Egzaminy British Council
dla klas 3, 5, 6, 7, 8
Wszyscy uczniowie Klonowica w ramach zajęć lekcyjnych przygotowują się również do egzaminów organizowanych przez British Council – Cambridge ESOL. Nasza Szkoła co roku przystępuje do programu ADDVANTAGE dzięki któremu uczniowie zdają je na preferencyjnych zasadach. Egzaminy odbywają się na terenie naszej szkoły na przełomie kwietnia i maja.
Oferujemy uczniom zdawanie egzaminów już od najmłodszych lat: w klasie 3 Young Learners Pre A1 Starters, w klasie 5 Young Learners A1 Movers, w klasie 6 A2 Key for Schools, w klasie 7 lub 8 B1 Preliminary for Schools.
ETYKA
dla klas 0, 1, 2, 3
Zajęcia są wprowadzeniem dzieci w świat wartości poprzez kształtowanie empatii wobec innych oraz postawy refleksyjnej wobec zagadnień dotyczących człowieka i jego otoczenia (rodziny, koleżanek i kolegów, osób niepełnosprawnych, starszych, etc.), środowiska naturalnego, zwierząt, określonych sytuacji życiowych. Celem zajęć jest też kształcenie kompetencji społecznych, przede wszystkim zdolności do pracy w grupie, umiejętności aktywnego słuchania, wyszukiwania argumentów dla swoich poglądów, rozważnego podejmowania decyzji.
GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE
dla klas 1, 2, 3
Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności kluczowych, zdolności poznawczych i inteligencji wielorakich uczniów w w tym: kształtowanie umiejętności myślenia, doskonalenie umiejętności uczenia się, wspieranie dodatniej samooceny ucznia i umiejętności doskonalenia się, rozwijanie umiejętności poszukiwania i definiowania problemu, wspomaganie umiejętności komunikowania się, wdrażanie do współpracy.
GUZIK Z PĘTELKĄ
dla klas 3
Proponowane warsztaty krawieckie służą stymulowaniu wyobraźni, zainteresowań, motywacji do działania i aktywności twórczej uczniów. Dają możliwość tworzenia własnych wytworów, nabywania umiejętności praktycznych szycia ręcznego od podstaw, ukierunkowują rozwój ucznia na działania celowe i użyteczne. Głównym celem zajęć jest wspieranie rozwoju twórczego uczniów zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i możliwościami.
INFORMATYKA EUROPEJCZYKA
dla klas 4, 5, 6, 7, 8
Zajęcia mają na celu zainteresowanie uczniów światem informatyki, a w szczególności algorytmiki i programowania. Uczestnicy uczą się umiejętności rozwiązywania różnych problemów algorytmicznych za pomocą komputera oraz korzystania z zasobów internetowych, umiejętności opisu sytuacji problemowej za pomocą algorytmu oraz implementacji podstawowych algorytmów za pomocą języka programowania C++.
MISTRZ KLAWIATURY
dla klas 4, 5, 6, 7, 8
Zajęcia sprawią, że pisanie na klawiaturze stanie się czystą przyjemnością. W łatwy i przyjemny sposób nauczysz się jak pisać bez patrzenia na klawiaturę. Szlifujemy techniki przepisując teksty lub grając w specjalne gry. Ze zwykłego szaraka, klikającego w klawiaturę dwoma palcami, zostaniesz MISTRZEM KLAWIATURY.
ABC krótkofalowca
dla klas od 1 do 8
Krótkofalarstwo to wyjątkowy sposób na łączność ze światem, to zajęcie polegające na amatorskim nawiązywaniu potwierdzonej łączności radiowej. Podczas zajęć zgłębiamy tajniki amatorskiego ruchu krótkofalarskiego, rozbudzamy ciekawość i zainteresowanie krótkofalarstwem, zdobywamy umiejętności w zakresie posługiwania się narzędziami i różnymi typami emisji w łączności oraz wychowujemy naszych uczniów w poszanowaniu kultury słowa i etyki związanej z tą formą komunikacji między ludźmi.
KLONOGIERKI
dla klas 1, 2, 3
Zajęcia sportowo-rekreacyjne mające na celu zaspokojenie aktywności ruchowej oraz stworzenie dzieciom szerokiej możliwości jej realizowania pod okiem nauczyciela. Rozwijają sprawność psychomotoryczną poprzez różnego rodzaju aktywności ruchowe: tenis stołowy, gry rekreacyjne, gry zespołowe, gry drużynowe w terenie, gry i zabawy ruchowe z elementami: minipiłki ręcznej, minipiłki koszykowej, minipiłki siatkowej, nimipiłki nożnej, jak również zajęcia korekcyjno – wyrównawcze w grach zespołowych, zajęcia lekkoatletyczne: biegi, rzuty, skoki, marszobiegi. Podczas zajęć prowadzona jest edukacja zdrowotna ( zasady zdrowego, higienicznego trybu życia).
„MOJE PIERWSZE PRAWO JAZDY”- KARTA ROWEROWA
dla klas 4, 5, 6, 7, 8
Karta rowerowa to pierwsze w życiu młodego człowieka prawo jazdy, daje uprawnienia do samodzielnej jazdy rowerem po drodze publicznej. Aby ją otrzymać trzeba poznać przepisy ruchu drogowego, znaki drogowe, budowę roweru i zasady jego technicznej obsługi, sposoby udzielania pierwszej pomocy. Umieć prawidłowo wykonać manewry takie jak: włączanie się do ruchu, skręt w prawo i lewo, wymijanie, omijanie, zawracanie, wyprzedzanie, bezpiecznie przejechać przez różnego rodzaju skrzyżowania. Tylko uczeń, który ukończył 10 rok życia, zdał test z wiadomości, zaliczył jazdę rowerową i ma Kartę Rowerową w kieszeni, może poruszać się samodzielnie rowerem po drodze.
KÓŁKO CHEMICZNE DOŚWIADCZALNE
dla klas 8
Zajęcia skierowane do wszystkich uczniów zainteresowanych zjawiskami chemicznymi zachodzącymi w najbliższym otoczeniu. Pozwalają rozwijać pasję badawczą poprzez samodzielne eksperymentowanie, co sprzyja zdobywaniu wiedzy i umiejętności chemicznych. Rozwijają umiejętność obserwacji, wnioskowania, myślenia indukcyjnego, dedukcyjnego oraz rozwiązywania ciekawych problemów chemicznych.
KÓŁKO CHEMICZNE KONKURSOWE
dla klas 8
Zajęcia przeznaczone dla uczniów zainteresowanych pogłębieniem wiedzy chemicznej. Przygotowują uczniów do uczestniczenia w konkursach kuratoryjnych. Utrwalają materiał chemiczny obowiązujący w klasie VII i VIII oraz dodatkowo realizują zagadnienia rozszerzające wiadomości i umiejętności uczniów.
KÓŁKO FIZYCZNE
dla klas 8
Zajęcia prowadzone z myślą o uczniach zainteresowanych fizyką. Pomagają w obserwacji i opisie zjawisk fizycznych, kształtują umiejętność posługiwania się wiedzą fizyczną przy rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych. Rozwijają posługiwanie się „językiem fizyki” i wiedzą fizyczną przy rozwiązywaniu zadań teoretycznych i praktycznych. Wykorzystują zdobytą wiedzę z fizyki do wyjaśnienia zjawisk przyrodniczych. Rozbudzają zainteresowanie fizyką.
KWADRAT PLASTYCZNY
dla klas 4, 5, 6
Uczniowie odkrywają tajemnice sztuk pięknych, nabywają umiejętności posługiwania się terminami i technikami plastycznymi. Zajęcia dają możliwość rozwijania zdolności manualnych, motywują do własnej kreacji, eksperymentowania, mieszania technik i poszukiwania nowych rozwiązań. Zajęcia wyzwalają kreatywność i radość tworzenia. Oprócz działań twórczych zajęcia pozwalają na poznanie pasjonującej wiedzy o sztuce dawnej i współczesnej, o twórczości najciekawszych artystów.
LICZYDŁO wspierające
dla klas 4, 5, 6
Zajęcia matematyczne wspierające i wyrównujące braki w zakresie realizowanych treści programowych. Celem tych zajęć jest utrwalenie bieżącego materiału tak, aby uczeń mógł aktywnie uczestniczyć w lekcjach matematyki, potrafił wykorzystać wiedzę matematyczną w rozwiązywaniu problemów z życia codziennego.
LICZYDŁO rozwijające
dla klas 5
Zajęcia matematyczne rozwijające i przygotowujące uczniów do konkursów: Alfik matematyczny, MAT, Kangur Matematyczny. Poprzez rozwijanie samodzielności i kreatywności uczniowie doskonalą swoje umiejętności matematyczne: posługiwanie się symbolami, liczbami, językiem matematycznym. Kształtują wyobraźnię przestrzenną oraz doskonalą umiejętność planowania i prowadzenia obserwacji oraz poprawnego wnioskowania.
MUZYKAJKI
dla klas 1, 2, 3
Zajęcia realizowane będą w ciągu roku szkolnego poprzez różne formy artystyczne: zajęcia relaksacyjne i umuzykalniające, zajęcia z elementami muzykoterapii, gry i zabawy integracyjne oraz zajęcia ruchowe ogólnorozwojowe ( gry i zabawy na świeżym powietrzu). Podczas tych zajęć wykorzystywane będą różne rodzaje muzyki: muzyka relaksacyjna – spokojna, łagodna, powodująca rozluźnienie, zwolnienie akcji serca, ułatwiająca oddychanie, zmniejszając napięcie mięśniowe oraz muzyka aktywizująca- poprawiająca koordynację słuchowo-ruchowo-wzrokową, wywołująca uczucie zadowolenia i radości, działająca pobudzająco.
KODOWANIE
dla klas 1, 2
Kodowanie to zajęcia kierowane do uczniów klas 1 – 2. Dzięki zadaniom z kodowania nauka matematyki staje się prosta, kolorowa i interesująca, poznawana w zabawie i w działaniu przekształca się w przygodę. Przy wykorzystaniu tablicy interaktywnej oraz wirtualnej maty do kodowania możemy zorganizować różnego rodzaju aktywności: memory, sudoku, dyktanda graficzne, a także tworzenia kodów z warunkami, algorytmów. Dzięki zabawom z kodowania rozwijamy kreatywne i logiczne myślenie, ćwiczymy samodzielność oraz poszerzamy wyobraźnię.
GROCH Z KAPUSTĄ
dla klas 1, 2, 3
Głównym założeniem programu jest rozwijanie zainteresowań uczniów w czterech obszarach: poznawczym, społecznym, estetycznym, rekreacyjnym. Proponowane działania wyposażą uczniów w większy zakres wiedzy zgodnie z poziomem rozwoju intelektualnego, ukształtują twórcze i oryginalne myślenie.
MOLIKI
dla klas 1, 2
Zajęcia czytelnicze, których głównych celem jest motywowanie dzieci do samodzielnego sięgania po lekturę poprzez ukazanie przyjemności płynącej z czytania. Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne formy pracy ukierunkowane na pobudzanie dzieci do twórczej aktywności językowej, ruchowej i artystycznej. Wybór literatury dostosowany został do wieku uczniów, uwzględniając ich potrzeby poznawcze, oraz te związane z rozwojem społecznym i emocjonalnym. Dzieci będą miały możliwość rozwijania swoich zainteresowań czytelniczych poprzez kontakt z różnymi gatunkami literackimi.
Motolotnia – zajęcia rozwijające zainteresowania
dla klas 4, 5
Zajęcia, które rozwijają zainteresowania i zdolności humanistyczne uczniów oraz inspirują ich do pogłębiania wiedzy polonistycznej. Najważniejszym celem zajęć jest praca metodami aktywizującymi, przy wykorzystaniu technik multimedialnych, aby poprzez praktyczne działanie, ćwiczenia i zabawy kształtować u uczniów wrażliwość na żywe słowo i tekst, zachęcać do działań twórczych, a przede wszystkim uaktywniać wyobraźnię i zainteresowania związane z językiem polskim.
Trampolina – zajęcia rozwijające uzdolnienia
dla klas 6
Zajęcia, które przygotowują uczniów do udziału w klasach starszych w konkursach przedmiotowych z języka polskiego, utrwalające wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego. Tematyka zajęć pozwala też odkrywać i rozwijać zainteresowania polonistyczne, np. literackie, językowe, dziennikarskie.
Omega – zajęcia rozwijające uzdolnienia
dla klas 7, 8
Zajęcia, które przygotowują uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych z języka polskiego, utrwalające wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego.
Alfa – zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
dla klas 6, 7, 8
Zajęcia wspierające i wyrównujące szanse edukacyjne uczniów. Najważniejszym celem tych zajęć jest uzupełnienie wiadomości dotyczących nauki o języku, ortografii i interpunkcji oraz rozbudzenie wiary w możliwości pokonywania istniejących trudności i sprawnego posługiwania się językiem polskim w mowie i w piśmie.
Zeta – zajęcia przygotowujące do egzaminów
dla klas 8
Zajęcia, które przygotowują uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Najważniejsze cele to: powtarzanie, uzupełnianie i systematyzowanie wiedzy wymaganej na egzaminie ósmoklasisty, nabywanie umiejętności sprawnego rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych, a także trening pisania wypowiedzi wymaganych na egzaminie.
Język polski ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE
dla klas 4, 5, 6, 7, 8
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne skierowane są do uczniów posiadających opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w której wśród wskazań do pracy uwzględniono ten typ terapii. Z jednej strony obejmują ćwiczenia skierowane na kompensację trudności, a z drugiej uczą, jak wykorzystywać mocne strony do zwalczania problemów szkolnych. Zindywidualizowana terapia daje możliwość stopniowania zadań – od naprzemiennego wprowadzania tych opartych na mocnych stronach ucznia oraz tych, które bezpośrednio służą korekcji najbardziej zaburzonych umiejętności, do dominacji zadań skierowanych na niwelowanie słabych stron
SYLWETKI
dla klas 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
Zajęcia taneczne mające na celu naukę tańców integracyjnych, ludowych, narodowych, towarzyskich i nowoczesnych oraz zabaw przy muzyce i zabaw ze śpiewem. Uczestnicy podczas doskonałej zabawy rozwijają koordynację ruchową i równowagę, wzmacniają postawę kreatywności co wpływa na ich samoocenę Tańce są dobrym sposobem na stres, odprężenie umysłu, relaks i jednocześnie aktywną formą spędzenia wolnego czasu.
ZAJĘCIA REKREACYJNO-SPORTOWE
dla klas 4, 5, 6
Zajęcia te są działaniem systemowym szkoły skierowanym do uczniów klas 4-6. Mają na celu umożliwienie podejmowania dodatkowej aktywności fizycznej realizowanej w formie zajęć sportowych i rekreacyjnych pod opieką nauczyciela prowadzącego zajęcia wychowania fizycznego. Uczniowie mogą wykazać się we współzawodnictwie i rywalizacji w różnych dyscyplinach sportowych, takich jak: piłka ręczna, piłka nożna, siatkówka, koszykówka, tenis stołowy, palant, badminton, ringo i wiele innych gier o charakterze rekreacyjnym i korekcyjno-kompensacyjnym. Są również okazją do kształtowania postawy współdziałania zespołowego i wzajemnej odpowiedzialności.
TERMOPILE
dla klas 7, 8
Zajęcia historyczne rozbudzające zainteresowania przeszłością naszej ojczyzny oraz regionu. Kształtujące potrzeby poznawania przeszłości dla zrozumienia procesów zachodzących współcześnie. Rozwijają krytyczne realizowania informacji uzyskanych z różnych źródeł.
TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS)
dla klas 0, 1, 2, 3
TUS polega na nabywaniu i podnoszeniu konkretnych umiejętności społecznych, czyli takich konkretnych zachowań stosowanych do zaistniałej sytuacji, ale także na oduczaniu zachowań niepożądanych i nieadekwatnych. Uczestnik treningu nabywa wachlarz zachowań, które może skutecznie wykorzystać w konkretnej rzeczywistej sytuacji. Poprzez cykl spotkań uczniowie mogą: lepiej się poznać, zintegrują jako zespół klasowy, nauczą porozumiewać się w grupie, poznają uczucia i emocje, zdobędą umiejętność komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
WARSZTATY PIŁKARSKIE
dla klas 1, 2, 3, 4, 5, 6
Jednym z celów treningów z piki nożnej jest kształtowanie sprawności motorycznej uczniów. W trakcie zajęć stosowane są odpowiednie zestawy ćwiczeń udoskonalające poszczególne cechy motoryczne: koordynacji ruchowej, gibkości, szybkości, siły i wytrzymałości. Uczestnicy zdobywają podstawowe umiejętności z piłki nożnej z zakresu techniki i taktyki oraz wdrożenia do rywalizacji sportowej w duchu ,, fair-play”. Zajęcia prowadzone są z zachowaniem bezpieczeństwa podczas ćwiczeń, wyzwalają w uczniach inwencję twórczą, a także potrzebę samodoskonalenia własnego warsztatu piłkarskiego.
W TAJEMNICZYM ŚWIECIE ZJAWISK PRZYRODNICZYCH
dla klas 6
Koło biologiczne dla uczniów klasy 6a ukierunkowane na rozwój zainteresowań biologicznych (w tym prozdrowotnych) uczniów. Zajęcia mają na celu zachęcić i motywować uczniów do poznawania biologii w sposób aktywny, twórczy, dociekliwy i wytrwały. Uczą samodzielności i kreatywności. Doskonalą działania indywidualne i zespołowe w procesie nauczania i uczenia się. Przygotowują do uczestnictwa w konkursach.
ZDROWY STYL ŻYCIA MŁODEGO EUROPEJCZYKA
dla klas 7
Koło biologiczne dla uczniów klas 7 ukierunkowane na rozwój zainteresowań biologicznych ( w tym prozdrowotnych) uczniów. Zajęcia mają na celu zachęcić i motywować uczniów do poznawania biologii w sposób aktywny, twórczy, dociekliwy i wytrwały. Uczą samodzielności i kreatywności. Doskonalą działania indywidualne i zespołowe w procesie nauczania i uczenia się. Uczniowie uczestniczą w konkursach, zdobywają nowe umiejętności, systematyzują wiedzę.
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE – dodatkowo płatne
Zajęcia z języka niemieckiego
dla klas 4, 5, 6, 7, 8
prowadzący: Dethloff Deutschschule Niepubliczna Szkoła Języka Niemieckiego
Kursy odbywają się dwa razy w tygodniu po dwie godziny lekcyjne i obejmują 140 godzin lekcyjnych rocznie. Na koniec pierwszego semestru uczniowie zdają obowiązkowy egzamin pisemny, a na koniec roku egzamin pisemny oraz ustny. Podczas zajęć kładziemy nacisk na wszechstronny rozwój językowy ucznia oraz docelowo do zdawania certyfikatów i matury z języka niemieckiego. Specjalizujemy się także w przygotowaniu uczniów do Konkursu Języka Niemieckiego Lubelskiego Kuratora Oświaty dla szkół podstawowych, gdzie rokrocznie mama liczne grono laureatów. Nasza szkoła jest jedynym w Lublinie i województwie Lubelskim Centrum Egzaminacyjnym Goethe-Institut, dlatego nasi uczniowie mają możliwość zdawania na miejscu egzaminów certyfikatowych od poziomu A1 do poziomu C2, które są uznawane na całym świecie. Ponadto znajomość języka niemieckiego umożliwia wzięcie udziału w programach wymiany, które organizujemy z naszymi partnerami z Niemiec.
Szczegółowe informacje uzyskają Państwo pod numerem telefonu: +48 81 5252328 i +48 607 803 00 oraz na www.dethloff.pl
Zajęcia z języka hiszpańskiego
dla klas 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
prowadzący: Spanglish Pracownia Językowa
Język hiszpański to drugi – po angielskim – najpowszechniej używany na świecie język, dlatego warto już od najmłodszych lat zapewnić dzieciom bezpośredni z nim kontakt. Zajęcia prowadzone są w małych grupach, pełne zabawy i śmiechu wykorzystują różne zmysły. Uczniowie biorą udział w zabawach i grach językowych, śpiewają, rysują i wykonują prace manualne. Doświadczeni lektorzy zapewniają pomoce dydaktyczne i korzystają z metod nauczania oraz podręczników dostosowanych do wieku uczniów. Submarino 1, Clan 7 con Hola Amigos, Explora to metody opracowane specjalnie dla dzieci i młodzieży, prezentują kulturowe bogactwo świata hiszpańskojęzycznego, a także rozwijają umiejętności językowe przez zróżnicowane zadania praktyczne. Zajęcia odbywają się w formule interaktywnej, pomagając uczniom kreatywnie poznawać nowe zagadnienia.
kontakt: kontakt@spanglish.edu.pl, http://spanglish.edu.pl, mobile: 504829989
SZACHY
dla klas 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
prowadzący: Maciej Koziej LINGUACHESS
Zajęcia grupowe prowadzone są w formie szkolnego klubu szachowego. Trening obejmuje część teoretyczną, podczas której trener odkrywa przed uczestnikami kolejne tajniki królewskiej gry oraz część praktyczną, podczas której dzieci sprawdzają swoje umiejętności przy szachownicy. Forma zajęć jest dobrana do możliwości i zaangażowania uczniów. Dla najmłodszych jest to nauka poprzez zabawę. Korzyści wynikające z gry w szachy to: dobra zabawa, umiejętność kreatywnego, strategicznego i logicznego myślenia, rozwój pamięci przestrzennej oraz rozwój takich cech jak dyscyplina, cierpliwość, koncentracja.
kontakt: LINGUACHESS Maciej Koziej, 20-803 Lublin, al. Warszawska 47, mobile: 695036174, maciej.koziej01@gmail.com
TAEKWONDO
dla klas 0, 1, 2, 3
prowadzący: Łukasz Staiński
Zajęcia ogólnorozwojowe z elementami treningu Taekwondo i Fun Kick. Treningi taekwondo są okazją do poszerzenia wachlarzu ruchów oraz ich ciągłego doskonalenia poprzez ciekawy program zajęć. Ćwiczący mają okazję polepszyć kondycję, ukształtować określony obszar motoryki i dodatkowo pozbyć się negatywnych emocji, zostawiając je na sali. Trening taekwondo poza rywalizacją sportową daje możliwość doskonalenia się pod względem psychicznym i uczy dobrych manier. Zainteresowane osoby mogą zdobywać kolorowe pasy-stopnie, a także rywalizować w zawodach dla dzieci w kilku konkurencjach sportowych.
kontakt: Łukasz Staiński, Lubelski Klub Sportów Walki DAN, mobile 787 612 765, lukasz.stainski@interia.pl, lkswdan@gmail.com
ROBOTYKA
dla klas 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
prowadzący:Super IQ
Robotyka to nauka, która łączy w sobie elementy mechaniki, automatyki i cybernetyki. Zajęcia z robotyki to nic innego jak połączenie nauki z zabawą. Z pomocą edukacyjnych klocków LEGO dopasowanych do wieku dzieci młodzi robotycy uczą się konstruowania najprawdziwszych robotów. Po czym następuje programowanie dzięki dedykowanej aplikacji. Warsztaty robotyczne rozwijają sprawność manualną, ćwiczą pamięć, uczą twórczego, logicznego i analitycznego myślenia, współdziałania i pracy w grupie.
zapisy na zajęcia odbywają się drogą elektroniczną pod adresem: https://superiq.bookero.pl/
kontakt: Justyna Nicpoń, Specjalista ds. obsługi klienta i sprzedaży
SUPER IQ, ul. Fabryczna 2, 20-301 Lublin, Gala III piętro, mobile: 508 793 986, info@superiq.pl